Die Ausbildungskosten für die berufliche Ausbildung von Pflegefachkräften und Pflegeassistenzkräften als auch für die hochschulische Pflegeausbildung dürfen nicht die Eigenanteile der Pflegebedürftigen erhöhen. Bevor der Ausbau der primärqualifizierenden hochschulischen Pflegeausbildung vorangetrieben wird, bedarf es einer Erweiterung der Kapazitäten für die Pflegepädagogik. Der Bachelor-Abschluss in der Pflege sollte dazu dienen, insbesondere Abiturienten für den Pflegeberuf zu gewinnen.