Ziele

Fachlichkeit, Vorbehaltsaufgaben und Rollenstolz in der generalistischen Pflegeausbildung

Die generalistische Pflegeausbildung ist konsequent am Pflegeprozess und an der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz ausgerichtet. Es geht längst nicht mehr nur darum, einzelne pflegerische Tätigkeiten korrekt zu vermitteln. Auszubildende sollen lernen, Situationen einzuschätzen, Entscheidungen zu treffen, Pflege zu planen, durchzuführen, zu evaluieren und ihr Handeln fachlich zu begründen.
Doch wie lässt sich der Pflegeprozess so in den Ausbildungsalltag integrieren, dass er für Auszubildende verständlich, praxisnah und tatsächlich erlebbar wird?  Dieses Seminar zeigt, wie Anleitungssituationen bewusst mit dem Pflegeprozess verknüpft werden können – ohne daraus zusätzliche „Theoriestunden“ zu machen. Alltagssituationen werden genutzt, um pflegerisches Denken sichtbar zu machen und Auszubildende Schritt für Schritt an die professionelle Entscheidungsfindung heranzuführen.

Inhalt

• Der Pflegeprozess als roter Faden der generalistischen Pflegeausbildung
• Pflegeprozess in praktischen Anleitungssituationen sichtbar machen
• Dokumentation als Abbildung und theoretische Umsetzung des Pflegeprozesses
• Aktuelle Themen der Pflege sinnvoll in Anleitungssituationen integrieren
• Vorbehaltsaufgaben verstehen und für Auszubildende erlebbar machen
• Die besondere Rolle und Verantwortung der Pflegefachperson vermitteln
• Motivation, Identifikation und Rollenstolz bei Auszubildenden fördern
• Das eigene Rollenverständnis als Pflegefachperson und Praxisanleiter*in reflektieren
• Methodenkoffer für einen lebendigen und kompetenzorientierten Ausbildungsalltag

Preisdetails

Sonderrabatt nur für Mitglieder des bpa: Qualifizierungsoffensive in deren Rahmen bpa-Mitgliedern ein Rabatt i. H. v. 20 % auf die Teilnahmegebühr gewährt wird (gilt nicht bei Stornierung).

Anzahl Tage: 1